Durant une telle periode, l’enfant s’oppose a ses parents et dit souvent non.

C’est une periode normale, ne vous inquietez nullement.

Le non et l’opposition ont ici une fonction beaucoup precise dans le developpement de ce enfant.

D’une part, le non permet de comprendre les interdits fixes avec des parents en les repetant lors de jeux qui mettent en situation ses parents. Une rapide fille jouant a la poupee pourra Prenons un exemple lui dire, “non, ne touche pas la poele chaude, c’est dangereux”. J’ai petite fille agit a ce moment-la comme ses parents l’ont fait avec elle legerement plus tot.

D’autre part, le non permet la differenciation. Cette forme du “non” se reconnait, car il est devoile de maniere systematique a l’adulte meme si votre dernier propose quelque chose que l’enfant veut faire. I  l’occasion de http://www.datingmentor.org/fr/imeetzu-review/ votre periode, l’enfant realise qu’il peut s’opposer et donc affirmer sa difference y compris et surtout, face a ses parents.

Rappelez cependant a l’enfant pourquoi vous avez interdit telle ou telle action. Prenons un exemple : “Tu y arrives sans elle, bravo, mais tel ca peut etre dangereux, on va le refaire encore un tantinet ensemble”. N’oubliez gui?re aussi qu’un enfant n’a nullement analogues capacites d’attention qu’un adulte. Parfois, tellement absorbe avec une activite, il ne vous ecoute gui?re parce qu’il ne vous entend pas. Si vous souhaitez instaurer une relation d’ecoute, sortez ce enfant de son activite ou essayez de capter son regard. Encore, i  la place d’interdire sechement a votre enfant quelque chose, sans discussion, essayez de lui expliquer pourquoi c’est dans le interet de vous ecouter.

De 6 a 10 annees : se comparer socialement et tester les limites

L’entree a l’ecole va permettre de creer de nouveaux liens et de sortir du cocon familial Afin de developper des relations sociales. Ce autre attrait Afin de nos autres bambins fera que desfois, la parole est en mesure de avoir moins de poids que d’habitude. L’enfant en se comparant avec ses camarades peut ressentir des sentiments d’injustices en constatant qu’il ne peut jamais faire ou avoir ce que d’autres ont. Ne culpabilisez gui?re, c’est normal.

De plus, l’enfant teste les limites de votre qu’il pourra accomplir ou non. Si vous cedez, il aura l’impression que les limites imposees sont floues et qu’il est en mesure de les franchir. Pourquoi ne le ferait-il nullement aussi ?Ce qui peut, avec ailleurs, etre source d’angoisse Afin de l’enfant. En effet, votre enfant sans limites ou avec des limites instables peut se sentir delaisse ou nullement suffisamment securise. N’oubliez gui?re que nos enfants possedent une vision de l’univers differente de celle des adultes. Votre enfant a besoin de votre presence et de votre soutien pour comprendre son contexte, ce qui passe avec l’instauration d’un cadre fixe. Plus nos regles familiales sont explicites et stables, plus nos bambins les integrent rapidement. Ils n’en essaieront jamais moins de des transgresser, mais bien ils des integreront.

Votre attitude reste primordiale. N’oubliez pas que vous incarnez l’autorite (mais pas l’autoritarisme) et que vous savez mieux que votre enfant cela reste bon pour lui. N’hesitez pas a lui resister. A cet age, la repetition est importante. Rappelez les limites que vous avez fixees a votre enfant et surtout, soyez ferme. Car, comme le evoque le pediatre D. MARCELLI “si l’opposition de l’enfant ne rencontre pas le “non” une limite parentale, les risques paraissent grands de voir votre jeune enfant s’installer au sein d’ une attitude systematique d’opposition.”

  • ARENDT, H. Notre crise de la culture (1972) ;
  • MARCELLI, D. Le « non » de l’enfant est-il important dans l’education ? (2008) ;
  • MARCELLI, D. L’autorite de l’infantile : pour une nouvelle gouvernance familiale. Lettre Psychiatrie (2006).